FOLIO I · DENKER
Études de droit et de sciences politiques à l'université de Vienne.[12]
Fonctionnaire à la procurature des finances de Basse-Autriche à partir de 1872. Parallèlement, congés d'études à Heidelberg, Leipzig et Iéna auprès de Knies, Roscher et Hildebrand.[1]
Habilitation comme Privatdozent d'économie politique à l'université de Vienne.[1]
Mariage avec Paula von Wieser, sœur de Friedrich von Wieser ; il devient ainsi le beau-frère de son compagnon de route de longue date.[12]
Professeur extraordinaire d'économie politique à l'université d'Innsbruck.[1]
Parution de « Die Geschichte und Kritik der Kapitalzinstheorien » (Histoire et critique des théories de l'intérêt du capital), premier tome de « Kapital und Kapitalzins » (Capital et intérêt) ; avec une critique détaillée de la théorie de la valeur-travail de Marx et le rejet de la théorie de l'usage de Menger.[1]
Professeur titulaire à l'université d'Innsbruck jusqu'en 1889.[1]
Parution de la « Positive Theorie des Kapitales » (Théorie positive du capital), deuxième tome de « Kapital und Kapitalzins » (Capital et intérêt) ; fondement d'une théorie « autrichienne » du capital et de l'intérêt, et contribution décisive à la réputation internationale de l'École autrichienne.[1]
Passe au ministère des Finances à Vienne comme conseiller ministériel ; plus tard chef de section.[16]
Premier mandat comme ministre impérial et royal des Finances.[1]
Deuxième mandat comme ministre impérial et royal des Finances en 1897/98.[1]
Nomination à la Chambre des seigneurs d'Autriche.[11]
Troisième et plus long mandat comme ministre impérial et royal des Finances.[1]
Professeur ordinaire d'économie politique à l'université de Vienne jusqu'à sa mort en 1914. Son séminaire privé marqua entre autres Mises, Schumpeter et Otto Bauer.[1]
Vice-président de l'Académie impériale des sciences de Vienne.[1]
Président de l'Académie impériale des sciences de Vienne jusqu'à sa mort.[1]
Étudia de 1876 à 1878 auprès de Bruno Hildebrand à Iéna.[17]
Étudia de 1876 à 1878, lors d'un voyage à l'étranger, auprès de Karl Knies à Heidelberg.[17]
A étudié de 1876 à 1878 avec Wieser auprès de Wilhelm Roscher à Leipzig.[17]
Soumit la théorie socialiste de la valeur-travail de Karl Marx, dans « Geschichte und Kritik der Kapitalzinstheorien » (Histoire et critique des théories de l'intérêt du capital, 1884), à une critique détaillée et constamment défavorable, posant ainsi les fondements de la tradition de critique du marxisme propre à l'école autrichienne.[1]
A étudié le droit de 1884 à 1887 à l'Université d'Innsbruck, notamment auprès d'Eugen von Böhm-Bawerk ; Böhm-Bawerk était à cette époque professeur à Innsbruck.[2]
A étudié auprès d'Eugen von Böhm-Bawerk et a participé à son séminaire à l'Université de Vienne ; avec Menger, l'un des maîtres déterminants dans le tournant de Mises vers l'école autrichienne.[8]
Wandte sich während des Studiums in Wien unter dem Einfluss Eugen von Böhm-Bawerks vor allem der Nationalökonomie zu; Böhm-Bawerk war einer der prägenden akademischen Lehrer der Wiener Studienzeit.[3]
Après son doctorat, il se consacra accessoirement à la théorie de l'intérêt de Böhm-Bawerk, publia les écrits mineurs de Böhm-Bawerk qu'il admirait, et renouvela et élargit dans sa thèse d'habilitation la critique de David Ricardo.[19]
Otto Bauer nahm als Marxist am Privatseminar Böhm-Bawerks 1905-06 an der Universität Wien teil — eine seltene Gelegenheit der direkten Konfrontation zwischen österreichischer Schule und Austromarxismus.[12]
Otto Neurath, plus tard philosophe du Cercle de Vienne, comptait parmi les étudiants de Böhm-Bawerk.[12]
Rudolf Hilferding, marxiste de premier plan, a fréquenté le séminaire privé de Böhm-Bawerk à Vienne en 1905-06.[14]
A étudié et obtenu son doctorat en 1914 à l'Université de Vienne auprès d'Eugen von Böhm-Bawerk ; thèse sur l'économie monétaire et du crédit selon une approche mathématique.[13]
Wurde als sehr junger Student in Eugen von Böhm-Bawerks Privatseminar an der Universität Wien aufgenommen; mises.org bezeichnet Strigl als „einen der jüngsten Böhm-Bawerk-Schüler".[10]
Henryk Grossmann zählt laut Wikipedia EN-Infobox zu Böhm-Bawerks „notable students“.[14]
Disciple d'Eugen Böhm-Bawerk durant son enseignement à Innsbruck ; sur cette base, il obtint en 1889 la venia legendi en économie politique et se tourna vers l'école de l'utilité marginale.[5]
Engagea avec l'économiste américain John B. Clark un débat célèbre sur le maintien du capital et la période de production.[8]
Wieser et Böhm-Bawerk étaient amis depuis leur jeunesse et leurs études à l'université de Vienne, et de surcroît beaux-frères ; en 1880, Böhm-Bawerk épousa Paula, la sœur de Wieser. Leur lien fut ainsi, à plus d'un titre, celui de toute une vie.[8]
Est devenu en 1892 professeur ordinaire à l'Université d'Innsbruck, successeur d'Eugen von Böhm-Bawerk ; continuité institutionnelle de la chaire dans l'esprit de l'école autrichienne.[7]
Als Privatdozent (1895–1908) und ab Oktober 1898 Ordinarius für politische Ökonomie an der k.k. Exportakademie im Palais Festetics gehörte Feilbogen zur engen Wiener Nationalökonomen-Szene um Böhm-Bawerk, Wieser und Philippovich. Die Mit-Übersetzung des Capitalzins-Anhangs 1903 setzt direkten Arbeitskontakt voraus.
Böhm-Bawerk war Siegharts Vorgesetzter im k.k. Finanzministerium (Steuerreform-Sektion) und empfahl ihn 1897 ans Ministerratspräsidium, was Siegharts Aufstieg unter Körber überhaupt erst ermöglichte (de.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Sieghart).
Schumpeter besuchte Böhm-Bawerks berühmtes Privatseminar an der Universität Wien gemeinsam mit dem jungen Mises (Aufgabenhinweis Pipeline-Briefing).
Strigl wurde als sehr junger Student in Böhm-Bawerks Wiener Privatseminar aufgenommen — Mit-Teilnehmer waren u. a. Otto Bauer, Nikolai Bucharin, Ludwig von Mises, Otto Neurath und Joseph Schumpeter.[10]
En tant que théoricien subjectiviste de la valeur, il a mis en œuvre concrètement la progressivité de l'impôt lors de la réforme de l'impôt direct sur les personnes, aux côtés d'Eugen von Böhm-Bawerk en sa qualité de haut fonctionnaire.
Eugen von Böhm-Bawerk dans le contexte de l'ensemble de l'école : cinq générations, leurs filiations maître-élève, leurs cercles et leurs collégialités.
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