Doctorat en droit en 1907.
Employé jusqu'en 1911 au sein de l'administration fiscale autrichienne, avec une interruption d'un an pour un séjour d'études à Heidelberg.
Nomination comme professeur extraordinaire à l'université de Fribourg-en-Brisgau sur la foi de manuscrits inédits (théorie de la formation des prix), avant même de passer l'habilitation. Mayer ne fut jamais habilité.
En 1914, à l'École technique supérieure allemande de Prague.
Après la fin de la guerre, Mayer dirigea la section budgétaire au Staatsamt für Heerwesen (Office d'État à la Défense) à Vienne.
Prit un poste de professeur à Graz en 1921.
Nommé à Vienne en 1923 comme successeur de Friedrich von Wieser.[4]
Nommé doyen en 1927/1928.
Parution de la monographie d'environ 100 pages « Der Erkenntniswert der funktionellen Preistheorien » (La valeur cognitive des théories fonctionnelles des prix) ; critique des approches fondées sur l'analyse de l'équilibre.[4]
A obtenu en 1907 un doctorat en droit à l'université de Vienne ; il est présenté comme élève de Friedrich von Wieser dans la bio_de et dans l'étude de Klausinger. Wieser développa une relation de père à fils avec Mayer et le soutint par tous les moyens.[4]
Mayer était constamment engagé dans des querelles avec son adversaire Othmar Spann.[4]
Dès ses études, il devint assistant de Hans Mayer à la chaire d'économie politique de l'université de Vienne et obtint son doctorat sous sa direction en 1925.[1]
Il obtint un doctorat en droit à Vienne et devint assistant de Hans Mayer ; pour des motifs raciaux et de politique facultaire, il ne fut pas habilité.
Mahr fut l'élève de Hans Mayer, à partir de 1930 son assistant scientifique à l'université de Vienne, et reprit sa chaire en 1950 en tant que successeur.
Il obtint finalement son habilitation à l'université de Vienne sous la direction de Hans Mayer.[2]
Mayer fut nommé en 1923 à la chaire viennoise comme successeur de Friedrich von Wieser ; après la mort de Wieser, Mayer s'installa dans la maison que celui-ci avait laissée dans le 19e arrondissement de Vienne.[4]
Hans Mayer dans le contexte de l'ensemble de l'école : cinq générations, leurs filiations maître-élève, leurs cercles et leurs collégialités.
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