Der neunjährige Voegelin zieht mit seinen Eltern nach Wien und besucht dort das Realgymnasium.
Studium der Staats- und Gesellschaftslehre an der rechts- und staatswissenschaftlichen Fakultät.
Dissertation „Wechselwirkung und Gezweiung. Eine methodenkritische Untersuchung" bei Hans Kelsen und Othmar Spann.
Studienaufenthalte an Columbia, Harvard, University of Wisconsin und Yale; Begegnungen mit John Dewey, Alfred N. Whitehead und John R. Commons.
Habilitationsschrift „Über die Form des amerikanischen Geistes".
Lehre für Staatslehre und Soziologie; 1936 Assistenzprofessor und wissenschaftlicher Assistent bei Hans Kelsen.
Nach der Entlassung von der Universität entgeht Voegelin knapp der Gestapo, flieht über die Schweiz und gelangt in die USA.
Harvard Fellow (1939), Assistant Professor an Bennington College und der University of Alabama.
Zunächst Visiting Professor, ab 1946 Full Professor am Department of Government der LSU.
Voegelin und seine Frau Lissy erhalten 1944 die amerikanische Staatsbürgerschaft.
Voegelin übernimmt den seit 1920 vakanten Max-Weber-Lehrstuhl und gründet das Institut für Politische Wissenschaft an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Rückkehr in die USA als Henry Salvatori Distinguished Scholar (1969 bis 1974), danach Senior Research Fellow an der Hoover Institution bis zum Tod 1985.
Voegelin stirbt am 19. Januar 1985 in Palo Alto, Kalifornien.
Kelsen dirigió, junto con Othmar Spann, la tesis doctoral de Voegelin Wechselwirkung und Gezweiung (Interacción y emparejamiento, 1922).[2]
Spann fue, junto con Kelsen, director de la tesis doctoral de Voegelin.[2]
Voegelin obtuvo su habilitación en 1928 en el entorno de Kelsen; a partir de 1936 fue su profesor adjunto y ayudante científico de Derecho constitucional y administrativo.[1]
Correspondencia entre Voegelin y Strauss de 1934 a 1964 sobre la relación entre fe y saber.[1]
Voegelin se consideraba discípulo de Weber en la tradición de la ciencia de neutralidad valorativa; en 1958 asumió la antigua cátedra de Weber en la LMU de Múnich.[2]
Eric Voegelin en el contexto de toda la escuela: cinco generaciones, sus líneas de maestro y discípulo, círculos y colegiajes.
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