Der neunjährige Voegelin zieht mit seinen Eltern nach Wien und besucht dort das Realgymnasium.
Studium der Staats- und Gesellschaftslehre an der rechts- und staatswissenschaftlichen Fakultät.
Dissertation „Wechselwirkung und Gezweiung. Eine methodenkritische Untersuchung" bei Hans Kelsen und Othmar Spann.
Studienaufenthalte an Columbia, Harvard, University of Wisconsin und Yale; Begegnungen mit John Dewey, Alfred N. Whitehead und John R. Commons.
Habilitationsschrift „Über die Form des amerikanischen Geistes".
Lehre für Staatslehre und Soziologie; 1936 Assistenzprofessor und wissenschaftlicher Assistent bei Hans Kelsen.
Nach der Entlassung von der Universität entgeht Voegelin knapp der Gestapo, flieht über die Schweiz und gelangt in die USA.
Harvard Fellow (1939), Assistant Professor an Bennington College und der University of Alabama.
Zunächst Visiting Professor, ab 1946 Full Professor am Department of Government der LSU.
Voegelin und seine Frau Lissy erhalten 1944 die amerikanische Staatsbürgerschaft.
Voegelin übernimmt den seit 1920 vakanten Max-Weber-Lehrstuhl und gründet das Institut für Politische Wissenschaft an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Rückkehr in die USA als Henry Salvatori Distinguished Scholar (1969 bis 1974), danach Senior Research Fellow an der Hoover Institution bis zum Tod 1985.
Voegelin stirbt am 19. Januar 1985 in Palo Alto, Kalifornien.
Kelsen dirigea, avec Othmar Spann, la thèse de Voegelin « Wechselwirkung und Gezweiung » (Interaction et appariement, 1922).[2]
Spann fut, aux côtés de Kelsen, directeur de la thèse de Voegelin.[2]
Voegelin obtint son habilitation en 1928 dans l'entourage de Kelsen ; à partir de 1936, il fut son professeur assistant et assistant de recherche en droit constitutionnel et administratif.[1]
Correspondance entre Voegelin et Strauss de 1934 à 1964 sur le rapport entre la foi et le savoir.[1]
Voegelin se considérait comme un disciple de Weber dans la tradition d'une science sans jugement de valeur ; en 1958, il reprit l'ancienne chaire de Weber à la LMU de Munich.[2]
Eric Voegelin dans le contexte de l'ensemble de l'école : cinq générations, leurs filiations maître-élève, leurs cercles et leurs collégialités.
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