Narozen v roce 1902 v Krakově v židovské rodině.
Získal doktorát z právních věd ve Vídni a stal se asistentem u Hanse Mayera. Z rasových a fakultně-politických důvodů se nehabilitoval.
Ve svých 25 letech napsal pro čtvrté vydání slovníku Handwörterbuch der Staatswissenschaften velmi sledovaný článek o pojmu mezního užitku.
Následoval neméně významný příspěvek o úloze času v hospodářství. Důkazem, že národohospodářská představa „rovnováhy“ náležitě nezohledňuje úlohu času, vyvolal mezinárodní debatu.
V roce 1930 opustil Vídeň a odešel do Velké Británie — zpočátku vyučoval na University College London.[3]
V roce 1931 získal pověření výukou na University College v Londýně a následně se etabloval jako vysoce ceněný odborník na rozvojové země.[4]
Vydání průkopnického článku „Problems of Industrialisation of Eastern and South-Eastern Europe“ v Economic Journal — zrod „Big Push“ modelu rozvojové ekonomie.[2]
Roku 1947 přešel do Světové banky (International Bank for Reconstruction and Development) jako hospodářský poradce pro rozvojovou ekonomii.[4]
V roce 1962 obdržel Honorary Fellowship od International Institute of Social Studies v Haagu.[3]
Zemřel 28. dubna 1985 v Bostonu.
Promoval v oboru právních věd ve Vídni a stal se asistentem Hanse Mayera; z rasových a fakultně-politických důvodů nebyl habilitován.
Wikipedia-EN-Infobox „Influences" listet Ragnar Nurkse — austriazistisch geschulter Entwicklungsökonom und Zeitgenosse, dessen „Balanced Growth"-Modell Rosenstein-Rodans „Big-Push"-Theorie beeinflusste.[3]
Mises' Privatseminar-Liste (mises.org Hayek Centenary) führt Rosenstein-Rodan unter den regelmäßigen Teilnehmern; aktiv bis zur Übersiedlung nach Großbritannien 1930.[1]
Spoluvydavatel „Zeitschrift für Nationalökonomie“ s Oskarem Morgensternem; společné šíření rakousko-ekonomických idejí.[3]
Beide Teilnehmer am Mises-Privatseminar in Wien (mises.org Hayek Centenary).[1]
Wikiberal uvádí Rosensteina-Rodana jako současníka s podobnými metodologickými přístupy ve vídeňském prostředí matematické ekonomie.[5]
Paul Narcyz Rosenstein-Rodan v kontextu celé školy — pět generací, jejich linie učitel-žák, kroužky a kolegiální vazby.
Zobrazit v rodokmenu →